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产品介绍『《认认贴贴宝宝乐》 宝宝自己读（0-4岁）』：
本挂图是帮助孩子从非书本环境自然过渡到书本环境的新型操作性直观教学材料，是在原大挂图（1994年版）的基础上，总结7年来广大家长和教师的经验体会，结合我们的最新教科研成果而精心设计制作的。 1．婴幼儿科学汉字教育理论强调：婴幼儿出生后，其认知发展与语言能力发展是紧密联系、互相促进的。此挂图的设计强调了教育形式与教育内容的生活化、情景化，重在启发家长和教师一定要紧密结合孩子生活中的自然认知活动去接触、认识、掌握相应的概念。同时，在教育方法方面突破了常规挂图普遍存在的、将知识点孤立地进行简单罗列的缺陷，集中体现了整合性、趣味性、艺术性和可操作性。您可以先按照每页挂图上提供的具体操作方法引导孩子去接触和认识，然后，进一步结合孩子生活环境中的相应实物与事件进行认识。如果您孩子的年龄在1岁半以上，您还应适当启发和引导孩子主动发现生活中的相应内容。如：知道了“太阳是红红的”、“苹果是红红的”、还有什么是红红的？再如：知道了“车轮是圆圆的”、“圆桌是圆圆的”，还有什么是圆圆的？ 2．婴幼儿科学汉字教育理论认为：孩子认读汉字的过程可以是轻松愉快“玩汉字”的过程，通过玩汉字，让孩子与汉字建立自然紧密的感情。因此，结合婴幼儿喜好探索、喜好游戏的特点，此挂图特别设计了不干胶字卡，为孩子自己动手做创造条件、提供方便。 3．伴随孩子各方面能力的发展，您应及时并尽可能多地为孩子提供动手做的机会。一般情况下： (1) 孩子0～1岁半左右，可完全由家长或教师粘贴相应内容。 (2) 孩子1岁半～3岁左右，主要由家长或教师做，同时，引导孩子做其力所能及的简单的“揭”和“贴”的工作。 (3) 3岁左右～4岁，主要由孩子做，家长或教师引导并适当提供帮助。 《认认贴贴宝宝乐》 78.00元/套 此挂图共9页，基本遵循由浅入深的原则设计认知内容，因此，无论您购买这本挂图时您的孩子处在哪个年龄段，您都应该结合自已孩子的实际能力情况灵活安排使用。 产品配置： 挂图全套共10页，对开，铜版彩印。配有操作说明书及不干胶贴纸。
